miércoles, 20 de enero de 2010

Teoría de X y Y

•Las teorías X y Y, son dos maneras excluyentes de percibir el comportamiento humano adoptadas por los gerentes para motivar a los empleados y obtener una alta productividad
•Douglas McGregor fue una figura ilustre de la escuela administrativa de las relaciones humanas de gran auge en la mitad del siglo pasado, cuyas enseñanzas, muy pragmáticas por cierto, tienen aun hoy bastante aplicación a pesar de haber soportado el peso de cuatro décadas de teorías y modas gerenciales.
•McGregor en su obra "El lado humano de las organizaciones" describió dos formas de pensamiento de los directivos a los cuales denominó teoría X y teoría Y. Los directivos de la primera consideran a sus subordinados como animales de trabajo que sólo se mueven ante el yugo o la amenaza, mientras que los directivos de la segunda se basan en el principio de que la gente quiere y necesita trabajar.



Teoría X
•Consiste en que existe una idea de que a las personas no les gusta trabajar y evita a toda costa hacerlo, por lo cual, se considera a los hombres como caballos, donde se les espuelan para realizar su trabajo; por lo cual, a las personas se le presiona, controla, dirige y castigue para que se enfoquen en conseguir los objetivos de la empresa. Las personas tratan de evitar cualquier tipo de responsabilidad, y buscan solamente poseer seguridad, por lo cual se predispone a que lo dirijan y le ordenen. Este comportamiento no es una consecuencia de la naturaleza del hombre. Más bien es una consecuencia de la naturaleza de las organizaciones industriales, de su filosofía, política y gestión.



Teoría Y
•Los dirigentes de empresas consideran que las personas encuentran en su trabajo como un medio para satisfacer sus diversas necesidades, y que se concentran para lograr que la organización alcance todos sus objetivos. Por lo cual, las empresas se concentran en desarrollar las aptitudes y habilidades en los empleados para lograr el éxito tanto en la empresa como para su desarrollo personal.
•Se considera que la persona no se encuentra disgustado por trabajar, sino que al momento de realizarlo tiene un desgaste tanto físico y mental; pero lo que realmente busca que es a través de su trabajo este logre cumplir sus satisfacciones personales, es decir que les recompense por sus logros, la mejor recompensa es la satisfacción del ego.
•En condiciones normales el ser humano medio aprenderá no solo a aceptar responsabilidades sino a buscarlas. La mayoría de las personas poseen un alto grado de imaginación, creatividad e ingenio que permitirá dar solución a los problemas de la organización.



Teoría Z
•Esta teoría establece que a la persona le gusta sentirse importante, por lo cual está interesado en el desenvolvimiento y los sucesos que acontecen en la empresa. Se enfoca en que el trabajo que realiza deba ser evaluado como que está bien hecho, por lo cual solo busca que se le de el reconocimiento necesario.


Precursores:
Cris Argyris
•Se encargo de estudiar al individuo dentro de la organizacional; donde sus estudios determinaron que al individuo se le educa de una forma diferente a la que se le exige dentro de la organización, por lo cual se genera un desajuste en cuanto a la forma en que el individuo se comporta, mostrando que lo que aprendió no lo aplica de la forma en la que se exige dentro de la empresa.
•Dentro de las incongruencias que se presentan, se destaca el hecho que durante su preparación profesional, a las personas se les educa de una forma en la que se encarguen de dirigir y de mostrarse activo; pero a la hora de ingresar a la escuela se le pide que obedezca las reglas de la organización y que se vuelvan personas más pasivas.



Rensis Likert
•Es un exponente en de la teoría del comportamiento, donde determina que cada organización tiene características partículas que las diferencia una con otra. Por lo cual, pone un especial énfasis en estudiar los tipos de organizaciones, y así determinar la dirección que se debe de tomar. Esta persona se encargo de establecer los 4 tipos de administraciones.
-Autoritario: sistema cerrado, autocrático y arbitrario.
-Arbitrario: es una autocracia disimulada.
-Sistema Consultivo: se hace por medio participación.
-Participativo: es una democracia abierta.

martes, 19 de enero de 2010

Para el Ensayo!!!!

Paara lOs qee nO sepaan cualees sOn las 3 teeOriias cOmO el pndejO' de Misaa .. aQii estaan:

Teoria Humanista Relacionista:
http://clasezero.blogspot.com/2010/01/teorias-administrativas.html


Escuela Estructuralista:
http://clasezero.blogspot.com/2010/01/escuela-estructuralista.html


Teoria Neohumana Relacionista:
http://clasezero.blogspot.com/2010/01/teoria-neohumana-relacionista.html

Teoría Neohumana Relacionista

• La teoría Neohumana relacionista o del comportamiento es una teoría de oposición a la teoría clásica que presta atención al comportamiento humano. Se le considera como una continuación a la teoría de las relaciones humanas. Se encarga de criticar tanto a la burocracia como a la teoría de las relaciones humanas, por que considera que nunca trató al factor humano en forma individual.
• Esta teoría se encarga de analizar a las personas y su comportamiento en forma individual, basándose en que la motivación mejora la productividad de la empresa.
• Dos autores que se dedican a analizar la importancia de los motivadores profundamente son Abraham Maslow y Herzberg.





Abraham Maslow
* Psicólogo que se encargo de estudiar las necesidades del ser humano. Considera que el ser humano tiene diferentes necesidades y que estos ocupan cierta jerarquía.
- Necesidades Fisiológicas: alimentación, sueño, reposo, etc. Se relaciona con la supervivencia y preservación. Son instintivas y apremiantes.
- Necesidades Seguridad: estabilidad, protección, escape al peligro. Surgen cuando las fisiológicas están cubiertas.
- Necesidades Sociales: surgen cuando las necesidades fisiológicas y de seguridad están ya satisfechas. Asociaciones, participación, aceptación, amistad, amor, afecto.
- Necesidad de Estima: forma el individuo se ve a si mismo y se evalúa. Autopercepción, Autoconfianza, aprobación social, respeto, status, prestigio, confianza entre el mundo e independencia.
- Necesidad de Autorrealización: Son las necesidades humanas mas elevadas. Realizar el potencial propio y autodesarrollo continuo.
* El concepto de la Jerarquía de Necesidades que fundamenta, en mucho, el desarrollo de la escuela humanista en la administración y permite adentrarse en las causas que mueven a las personas a trabajar en una empresa y a aportar parte de su vida a ella.
* El concepto de jerarquía de necesidades de Maslow, planteado dentro de su teoría de la personalidad, muestra una serie de necesidades que atañen a todo individuo y que se encuentran organizadas de forma estructural (como una pirámide), de acuerdo a una determinación biológica causada por la constitución genética del individuo. En la parte más baja de la estructura se ubican las necesidades más prioritarias y en la superior las de menos prioridad.
* Así pues, dentro de esta estructura, al ser satisfechas las necesidades de determinado nivel, el individuo no se torna apático sino que más bien encuentra en las necesidades del siguiente nivel su meta próxima de satisfacción. Aquí subyace la falla de la teoría, ya que el ser humano siempre quiere más y esto está dentro de su naturaleza.




Frederick Herzberg:
* Elaboro la teoría de los factores en la que indica que las condiciones humanas y la conducta del ser humano se rige en base a dos factores.
- Factores Motivacionales o intrínsecos: están relacionados con la satisfacción en el cargo y con la naturaleza de las tareas que el individuo ejecuta. Por esta razón, los factores motivacionales están bajo el control del individuo, pues se relacionan con aquello que él hace y desempeña. Los factores motivacionales involucran los sentimientos relacionados con el crecimiento y desarrollo personal, el reconocimiento profesional, las necesidades de autorrealización, la mayor responsabilidad y dependen de las tareas que el individuo realiza en su trabajo.
- Factores Higiénicos o extrínsecos: Localizados en el ambiente que los rodea y están manejados por la empresa. están relacionados con la insatisfacción, pues se localizan en el ambiente que rodean a las personas y abarcan las condiciones en que desempeñan su trabajo. Como esas condiciones son administradas y decididas por la empresa, los factores higiénicos están fuera del control de las personas. Los principales factores higiénicos son: el salario, los beneficios sociales, el tipo de dirección o supervisión que las personas reciben de sus superiores, las condiciones físicas y ambientales de trabajo, las políticas y directrices de la empresa, el clima de relaciones entre la empresa y las personas que en ella trabajan, los reglamentos internos, el estatus y el prestigio, y la seguridad personal, etc.

jueves, 14 de enero de 2010

Teoria Humanista Relacionista

•) Teoria Humanista Relacionista
Enfoque Psicológico de Administración donde se pretendía lograr una alta productividad en las empresas sin importar el factor humano. El humano relacionismo aparece en los Estados Unidos como un movimiento de oposición al cientificismo. Aparece en el año de 1920, y tiene su origen en la necesidad de humanizar a las empresas y el hacer uso de las ciencias sociales. Está integrada por un grupo de sociólogos que tienen un conocimiento profundo sobre el comportamiento humano.


*Precursores:
-Kurt Lewin: Su teoría se basa en dos aspectos importantes, la motivación y la frustración.
Considera que el campo dinámico del individuo abarca también el aspecto psicológico y que
este afecta la productividad de la organización, que el ser humano tiene afectaciones positivas
y negativas y que en la mayoría de los casos acepta y atrae las situaciones positivas y rechaza
las negativas.
Realizo investigaciones sobre motivación, e investigo la tensión, estudiando la forma en que
esta afecta a las empresas igual que al logro de sus objetivos.
-Elton Mayo
-Mary Parker Follet
-Henry Fayol


•) Análisis Crítico
Estos estudios no tomaban en cuenta las clases de organización y las necesidades especiales de cada uno a pesar de haber hecho estudios muy profundos. Otra critica importante es que no propusieron soluciones practicas.


•) Análisis Actuales
Todas las empresas prestan especial atención al aspecto psicológico del individuo cuando va a ingresar a una organización.

Escuela Estructuralista

* Esta corriente aparece a fines de los años cincuenta y está integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedican a estudiar el comportamiento humano.
* La corriente estructuralista pretende equilibrar los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano, abordando aspectos tales como la correspondencia entre la organización formal e informal, entre los objetivos de la organización y los objetivos personales y entre los estímulos materiales y sociales. Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las empresas y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación. Considera que hay cuatro elementos comunes a todas las empresas: autoridad, comunicación, estructura de comportamiento, estructura de formalización.
* Uno de sus más importantes investigadores fue Max Weber, como así también lo fueron Mayntz, Barnard & Etzioni



Precursores de la Escuela Estructuralista:
Max Weber:
* Se encargo de adentrar su análisis en aquellas áreas de interés en que la economía y la sociología se relacionaban para así poder interpretarlas motivaciones de la conducta. Centró su atención en el poder y la legitimación de la autoridad. Se fundamenta en un concepto de autoridad legítima, a diferencia del concepto clásico de autoridad de origen divino. Considera que es una herramienta para imponer la voluntad de una persona sobre el comportamiento de otras y que hay quienes pueden ejercerla y quienes no.
* Fue el primer sociólogo que estudió las organizaciones de acuerdo a modelos ideales de comportamiento y desarrolló un modelo burocrático, el cual consideraba aplicable a las sociedades capitalistas como así también a las de tipo socialistas. Considera a la burocracia como el único medio para maximizar la eficiencia, el rendimiento de cualquier orden de organizaciones.
* Lo mas importante del pensamiento de Weber, fue el análisis de los conceptos que generaron el Modelo Burocrático y su Teoría de Dominación Racional. Sostuvo además, que la burocratización de los organismos políticos y económicos de la sociedad moderna son el desarrollo mas importante en la civilización occidental.
* El modelo burocrático de Max Weber, tiene su origen en el pensamiento económico y sociológico. Se desarrolla dentro de la administración, aprovechando una serie de debilidades que poseía la Teoría Clásica y la Teoría de las Relaciones Públicas. Se basa fundamentalmente en la consideración de que los organismos públicos deben funcionar como una mecanismo de relojería. Proponiendo que los entes públicos, deberían tener funciones, normas y procedimientos establecidos y publicados. Dando así a sus integrantes, la oportunidad de especializarse en su trabajo, realizando su tarea cada vez mejor sin obstruir las funciones de los demás
* Max Weber: Establece tres tipos de autoridad, que son:
La Autoridad Legal: es aquella que se obtiene según el orden establecido, las organizaciones la definen y posee carácter formal.
La Autoridad Carismática: es aquella que posee cada individuo de forma natural, es como reflejo del liderazgo, los conocimientos y el talento natural de guiar a las personas.
La Autoridad Tradicional: es aquella autoridad que procede de creencias del pasado, consiste normalmente en Estatus heredados, como títulos de Reyes, Príncipes, etc. Esta autoridad se manifiesta como Institucional y no en la persona que ostenta el poder.


Lo que esta en Amarilo ya se habia publicado en entradas
anteriores. Aqui solo se amplio la biografia de Max Weber.







martes, 12 de enero de 2010

Historia de la Administración

A lo largo de la historia, el hombre ha trabajado para subsistir, tratando de lograr en sus actividades la mayor efectividad posible; para ello, ha utilizado en cierto grado la administración. Por lo cual, para comprenderlo mejor es necesario llevar acabo un recorrido a lo largo de la historia sobre como ha ido evolucionando el papel de la administración dentro de la sociedad y las organizaciones.

* Época Primitiva: los miembros de las tribus trabajaban en conjunto para buscar el alimento; los jefes de familia se enfocaban en tomar las decisiones mas importantes con respecto al desarrollo de la tribu. El trabajo de la tribu se dividía con respecto al sexo y la edad de los miembros.

* Periodo Agrícola: seguía existiendo la división del trabajo con respecto al sexo y a la edad de los miembros, y la sociedad se encontraba organizada de forma patriarcal. Ante el crecimiento de la población, la sociedad se vio obligada a mejorar su coordinación de esfuerzos como grupo social y a mejorar la aplicación de la administración.

* Antigüedad Grecolatina: Ante la presencia del esclavismo, la administración se caracterizo por su orientación para una estricta supervisión del trabajo y castigo corporal. Existía una escasa producción debido al descontento y trato inhumano.

* Época Feudal: En está época, las relaciones sociales se manejaron bajo un régimen de servidumbre, la administración estaba manejado bajo el criterio del feudal. Cuando está época llego a su fin, propicio que aquellos que trabajaban como servidumbre, se independizaron y desarrollaron nuevas estructuras administrativas dentro de sus negocios. Aparecieron los negocios como los talleres artesanales, el comercio y la aparición de las corporaciones que regulaban los horarios, salarios; y propicio la aparición del sindicato.

* Rev. Industrial: Aparecieron nuevos inventos que propiciaron grandes cambios en la organización social, ocasionando la aparición del sistema de fabricas; donde la administración se caracterizaba por no tener bases científicas y la explotación humana. Esto propicio que se desarrollaban los pensamientos sociales y especialistas administrativos que se encargaban de los problemas de las fabricas; buscando proteger a los trabajadores

* Siglo XX: Se caracterizo por el gran desarrollo tecnológico e industrial, ocasionando la consolidación de la administración; donde toma un papel muy importante en el manejo de cualquier tipo de empresa u organización, buscando la obtención de la eficiencia, la optimización de los recursos humanos y la simplificación del trabajo.


Principales personajes:
Adam Smith:
*A través de su libro de “Las riquezas de las naciones”, exponía las ventajas económicas que cosecharían las organizaciones y la sociedad de la división del trabajo. Smith concluyo que la división del trabajo aumentaría la productividad al intercambiar la capacidad y la destreza de cada trabajador, al ahorrarse el tiempo que se pierde en cambiar las tareas y al fomentar el invento de equipo y maquinaria que no requieren mano de obra.

Charles Babbage:
*Se encargo de extender las virtudes de la división del trabajo, destacando las siguientes ventajas:
- Reducción del tiempo necesario para aprender un trabajo.
- Reducción del desperdicio de material.
- Alcanza una gran destreza
- Sabe manejar la destreza, su capacidad y el manejo de tareas.

Robert Owen:
*Este personaje se encargo de cambiar el sistema fabril rebajaba el papel de los trabajadores. Donde hacia una gran critica a aquellos dueños que tenían una preferencia en mejorar sus equipos de trabajo, que sus trabajos. El establecía que el dinero gastado en mejorar a los trabajadores era una de las mejores inversiones que podían hacer los ejecutivos de las empresas. Afirmaba que mostrar interés por los empleados era rentable para la administración y también un alivio para la miseria humana. El proponía un centro de trabajo utópico en el que se reducirían los sufrimientos de la clase trabajadora. Abogaba por horas de trabajos reglamentadas, comidas en el trabajo, leyes sobre el trabajo infantil, educación pública, y la participación de la empresa en proyectos de comunidad.

Capitalismo

* Históricamente el capitalismo abarca desde el siglo XVI hasta la edad moderna.
- Libre competencia o premonopolista
- Imperialista o monopolista

Estructura económica
* Existencia de la propiedad privada sobre los medios de producción (esclavismo/feudalismo).
* Las relaciones sociales de producción son de explotación.
* Las fuerzas productivas se desarrollan extraordinariamente, gracias a los conocimientos científicos y tecnológicos.

Clases sociales del capitalismo
- Burguesía:capitalistas
- Medios de producción: capital
- Proletariado: son los obreros asalaradios, que tienen que vender o alquilar su fuerza de trabajo para poder subsistir.
- Fuerza del trabajo: mercancía
* Los capitalistas compran el trabajo de los obreros, quedándose con una parte que es plusvalía, solo por ser los dueños de producción.
* La plusvalía es la forma de explotación en el capitalismo (ganancias, intereses, rentas y dividendos).
* El capital es una categoría básica para el desarrollo del sistema.
* En el sistema capitalista se da la producción generalizada de mercancías que requiere de la existencia del mercado y de una economía monetaria para su funcionamiento.
* En el capitalismo, el capitalista decide la forma de producir, por lo que sus inversiones se dirigen a aquellas ramas que les dejen mas ganancias. Propiciando las inversiones
* Las inversiones de los capitalistas es la obtención de ganancias y no la satisfacción de las necesidades sociales.
* El funcionamiento del capitalismo provoca inflación y desempleo, problemas inherentes al sistema que sólo desaparecerán cuando cambie el sistema capitalista.
* Se propicia de forma desigual las fuerzas productivas.

* La producción generalizada de mercancías, que es una característica básica del capitalismo, se ha dado históricamente en tres formas:
- Producción mercantil simple o de cooperación simple: esta forma aparece cuando hay cooperación y colaboración de los trabajadores, lo que presupone la división social del trabajo y la propiedad privada sobre los medios de producción, y descansa en el trabajo personal del productor.
- Manufactura: Ocurre cuando el capitalista reúne en un taller a un grupo más o menos numeroso de artesanos de diversas especialidades para producir una misma mercancía.
- Producción maquinizada: se da a partir de la revolución industrial con el uso generalizado de las maquinas; tanto éstas como los obreros realizaron operaciones repetitivas, lo que hace aumentar la especialización, producción y productividad.

Capitalismo: Perspectiva Histórica
* Fases históricas:
- Libre competencia o premonopolista: que abarco el siglo XVI hasta 1870. En esta fase hubo una amplia competencia entre los capitalistas, basadas en el costo y la calidad de las mercancías; se desarrollaron las sociedades anónimas como formas de organización económica; se incrementó la acumulación y concentración del capital mediante la reinversión de ganancias que condujo a la formación de empresas más grandes, y por lo tanto a mayor acumulación y concentración.
- Imperialista o monopolista: que abarca desde 1870 a la actualidad. Se forman los monopolios; se desarrolla el capital financiero y la oligarquía financiera.
- Imperialista o monopolista: la exportación de capitales se vuelve más importante que la exportación de mercancías; las asociaciones monopolistas se reparten el mundo; y se termina el reparto del mundo entre los principales países imperialistas.

Superestructura del capitalismo
El desarrollo del capitalismo ha permitido grandes avances en diferentes áreas como:
- Filosofía: Bacon/método inductivo; Descartes/método deductivo; Hobbes/ filosofía materialista; Hume/ tratado de la naturaleza humana; Voltaire, Montesquieu y Rousseau/ enciclopedista franceses.
- Ciencia: Kepler/ estudio las orbitas planetarias; Descartes/ geometría analítica; Newton/ leyes de la gravedad; Edison/ produjo luz eléctrica; Einstein/ Teoría de la relatividad.
- Arte: desarrollo de la pintura, escultura, arquitectura, música, literatura y cine.
- Religión: gran diversificación y división de doctrinas
- Política: la democracia capitalista es la representación de este sistema.
- Tecnología: Desarrollo de la revolución industrial, producción en serie, automatización, computación, energía nuclear, robótica, etc.; también se ha aplicado en la educación.

Socialismo

El socialismo es el modo de producción más nuevo; surgió apenas en el primer cuarto del siglo XX, haciendo realidad el pensamiento de Marx Y Engels. Hay que aclarar que aquí se estudia el socialismo como modo de producción y no se analiza el pensamiento socialista. Sin embargo, el socialismo como una corriente de pensamiento que se desarrolló especialmente en el siglo XIX, tanto el socialismo utópico como el científico, sirve de base teórica para el desarrollo de la sociedad socialista contemporánea.

Origen del Socialismo
* En 1917, Rusia se convirtió en el primer país socialista, al momento en que el partido bolchevique, bajo el mando de Lenin, se lanzo a apoyar a los obreros y campesinos, contra el zar Nicolás II.
* Lenin (1918) es el personaje más importante del socialismo, ya que a través del Partido Comunista Ruso (Bolchevique). El partido estaba ligado a los obreros y ciudadanos; y juntos tomaron el Palacio de San Petersburgo, instalando el primer gobierno socialista del mundo.
* Lenin como presidente, se encargo de instaurar la economía socialista, que consistía en: acabar con el régimen de servidumbre, impulsar la producción agrícola, instaurar el control obrero sobre la producción y nacionalizar los bancos y los principales monopolios del país.
* En 1922, Lenin se encargo de proclamar la federación del Estado Soviético, formando la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas.

Estructura económica del Socialismo
* Desaparece la propiedad privada sobre los medios de producción, propiciando la desaparición de la explotación del hombre por el hombre. Buscando que las relaciones sociales de producción sea de ayuda mutua.
* Las fuerzas productivas se encuentran desarrolladas, lo cual permite el incremento del excedente económico.
* En la sociedad socialista no se producen mercancías sino satisfactorios, tomando en cuenta las necesidades de la población.
* Desaparece la anarquía de la producción, buscando satisfacer las necesidades no generar ganancias.
* Se desarrolla la planificación centralizada, que consiste en sistematizar la dirección de las economías nacionales en su proceso de crecimiento y desarrollo.
* La base de la planificación es la elaboración y ejecución de planes, programas y proyectos
* Las condiciones económicas que se planifican son: los volúmenes, la distribución, el crecimiento y el tipo de producción, los precios, etc.
* El producto social de las economías socialistas se divide en la renta nacional y en reposición de los medios de producción consumidos.
* En el socialismo, las clases sociales tienden a desaparecer
* La planificación centralizada propicia que los países no sufran de crisis económicas, desaparece el desempleo, junto con la inflación. Esto se debe a las necesidades sociales de la población.
* No hay grandes contradicciones entre el campo y la ciudad; lo que existe es un crecimiento y desarrollo armónico y equilibrado.
* Según los planteamientos teóricos entre Marx y Engels, el socialismo es un modo de producción que representa la transición hacia una sociedad más avanzadas, que es el comunismo.
* La base del desarrollo de la sociedad socialista está e un gran avance de las fuerzas productivas y de las relaciones sociales de producción, lo cual no se podría lograr sin los grandes adelantos obtenidos en la ciencia y en la tecnología.

Superestructura del socialismo
* El Estado pasa a poder de la clase revolucionaria que instaura la dictadura del proletariado, en el cual los dirigentes del partido asumen la dirección estatal a nombre de toda la clase proletaria.
* Existe un sistema político de un solo partido, que generalmente es el partido comunista que se ostenta como vanguardia de la clase asalariada.
* Se desarrolla un sistema de organización económica con diversos métodos, como: la administración estatal centralizada, planificación, autogestión social, colectivización, cooperativismo, descentralización, dirección integral.
* El Estado maneja el sistema de organización político e ideológico.
* Las maquinas e instrumentos de producción se perfeccionan constantemente, con base a los grandes cambios tecnológico. Esto ha permitido que se desarrolle la energía nuclear, exploración espacial, maquinaria pesada y una carrera armamentista.
* Se impulsa una organización industrial que tiene como finalidad el aumento de producción y la productividad a los menores costos.
* La biológica, la física y la química se aplican cada vez mas a las medidas de producción.
* La computación y la automatización representan una gran revolución cultural en los países socialistas. En cuanto a la educación se han desarrollado diversos métodos de enseñanza.

Principales Personajes de la Administración

Frederick Winslow Taylor(1856-1915):
* Era la de acrecentar la productividad mediante una mayor eficacia en la producción y un pago mejor para los trabajadores mediante la aplicación del método científico. Sus principios recalcaban el uso de la ciencia, la creación de armonía y cooperación de grupo, el logro de la producción máxima y el desarrollo de los trabajadores. Se limito solo a la empresa industrial y a los talleres de producción. La única motivación que aceptaba es el salario, excluyendo vocación compañerismo, etc.

Henry Fayol:
* Una buena gestión administración cae dentro de ciertos parámetros que pueden ser administrados.
* Se encargo de dividir las operaciones de una organización en 6 actividades.
-Técnicas: Fabricar productos
-Comerciales: Comprar materias primas y vender productos
-Financieras: Adquirir y utilizar el capital
-Seguridad: Proteger a los empleados y a la propiedad
-Contables: Registrar y llevar un control de costos, utilidades y pasivos.
-Administrativas: se desarrolla bajo 5 funciones: 1)Planeación, 2)Organización, 3)Dirección, 4)Coordinación, 5)Control.
* Principios de Fayol: División de tarea de trabajo, autoridad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, subordinación del interés individual al bien común, remuneración, centralización, jerarquía, orden, equidad, estabilidad del personal, iniciativa y espíritu de equipo.

Mary Parker Follet (1868-1933):
* Estaba convencido que nadie podía llegar a ser una persona integra, si no pertenecía a un grupo. Sostenía que los empleados y gerentes tienen un propósito común en cuanto a miembros de la misma organización, y que estas distinciones obstaculizaban la unión.

Chester Y. Barnard (1886-1961):
* Su tesis era que la empresa puede operar de manera eficiente y sobrevivir solo si se mantienen en equilibrio las metas de ellas, así como los objetivos y necesidades del empleado.

Olivar Sheldon (1894-1951):
* Lo mas importante para el, era la responsabilidad de la empresa para con la sociedad. Creía que la empresa debía prestar un servicio a la sociedad y que la ética y los valores era tan indispensable en administración como en economía. Los bienes y servicios debían ser ofrecidos a los precios mas bajos compatibles con un buen nivel de calidad.

George Elton Mayo:
* Estudió el efecto de descansos en la productividad del trabajador en varias firmas del ramo textil. Introdujo pausas regulares en el trabajo que se desarrollaba por los trabajadores que hacían girar los molinos de algodón y observó mejoras en la productividad de los mismos. Esos descansos no fueron aceptados por los superiores que en ausencia de Elton Mayo hacían trabajar a sus inferiores sin dichas concesiones teniendo como resultado una caída de la productividad haciéndose patente la efectividad de las pausas o descansos introducidos por Mayo.
* Hasta la fecha los estudios se habían centrado en las relaciones mecánicas de la empresa y la vertiente sociológica de la misma no había sido prácticamente contemplada por los estudiosos de la administración y dirección de empresas. Aportó una política más humanista que debía contemplar las motivaciones del trabajador así como las reacciones de grupo a fin de obtener un mayor rendimiento de los trabajadores. Sus contribuciones son por tanto la introducción del campo de la sociología y la psicología en las ciencias del comportamiento en el trabajo. El papel que Mayo tenía en el desarrollo de la gerencia, se asocia generalmente a su descubrimiento del hombre social y de la necesidad de ello en el lugar de trabajo. Mayo encontró que los trabajadores actuaban según sentimientos y la emociones. El creía que si se tratara al trabajador con respeto y se intentaran resolver sus necesidades, sería los efectos beneficiosos tanto para el trabajador como para la gerencia.

Max Weber:
* Lo mas importante del pensamiento de Weber, fue el análisis de los conceptos que generaron el Modelo Burocrático y su Teoría de Dominación Racional. Sostuvo además, que la burocratización de los organismos políticos y económicos de la sociedad moderna son el desarrollo mas importante en la civilización occidental.
* El modelo burocrático de Max Weber, tiene su origen en el pensamiento económico y sociológico. Se desarrolla dentro de la administración, aprovechando una serie de debilidades que poseía la Teoría Clásica y la Teoría de las Relaciones Públicas. Se basa fundamentalmente en la consideración de que los organismos públicos deben funcionar como una mecanismo de relojería. Proponiendo que los entes públicos, deberían tener funciones, normas y procedimientos establecidos y publicados. Dando así a sus integrantes, la oportunidad de especializarse en su trabajo, realizando su tarea cada vez mejor sin obstruir las funciones de los demás.
* Establece tres tipos de autoridad, que son:
-La Autoridad Legal: es aquella que se obtiene según el orden establecido, las organizaciones la definen y posee carácter formal.
-La Autoridad Carismática: es aquella que posee cada individuo de forma natural, es como reflejo del liderazgo, los conocimientos y el talento natural de guiar a las personas.
-La Autoridad Tradicional: es aquella autoridad que procede de creencias del pasado, consiste normalmente en Estatus heredados, como títulos de Reyes, Príncipes, etc. Esta autoridad se manifiesta como Institucional y no en la persona que ostenta el poder.

jueves, 7 de enero de 2010

Ok .. estee blog es para suubir toda la infO de la materiia del Profe GustaavO :)
Copiien lo que qiieran, tomen lo que qieran ..y cualqiier comentario o sugerencia seraa bn recibiido. Pero sin mmdas pOrfavOr ¬¬